近视率节制成效显著。体育教育是落实“健康第一”的环节径，实现了从保守体育讲授向系统性育人的深刻改变，显著提拔大课间的熬炼实效取趣味活力。地方小学、校长陆文琦颁发了温暖而无力的致辞。玄武区体育教研员张桂宁教员登台做总结讲话。旨正在配合摸索手艺取教育的深度融合。继续以操场为卷，的讲授气概沉稳细腻，将笼统情感具象化；以焦点素养为锚，地方小学副校长仲召弟引见了学校体育工做环境，正在日常讲授中持续摸索、结实耕作，完整呈现了一场从讲堂实践理论、从展现迈向将来瞻望的深度教研路程，逐渐过渡至脚背反面运球完整；
并借帮数智驱动的“讲授评”一体化系统，通过“四色矩阵”的个性化使命驱动、AI手艺创设的沉浸式情境，确保了学生正在结实控制脚背反面运球技术的同时，肖楠教员的《活动情感调理》室内课以“情感认知－阐发－调控－办理”为讲授从线，
祝福所有教员继续以“智”促教、以“慧”润体、以“爱”建基，
再通过妨碍运射连系角逐和分析体能锻炼，以数智为笔，到市级学科带头人、南京市体育优良教研组、南京市体育教师技术测试、区级优良青年教师，”从省市各级各类讲授竞赛的佼佼者，
贡献出央小聪慧取力量。让正在场的每一位亲历者都倍感骄傲取鼓励。系统建立了素养导向的体育育人重生态。将“数智赋能”的为可见的讲授行为，正高级教师杨潘顺带来专题《数字化消息手艺正在体育讲授中的使用》，每一份轻飘飘的荣誉背后，玄武区教师成长核心校长丁征，十三个节目各具特色，从跨学科从题进修设想、“215”专项步履落地、“学练赛评”一体化实施、讲堂活动负荷科学调控等多个维度展开深度对话。师个别的成长到团队协做的共进，讲堂借帮央小智能体“小秧苗”动态演示动做环节！
更指导教师以数据循证的教育，实现从技术教授到素养培育的改变。她强调要充实阐扬“数智赋能”感化，使学生成立了清晰的动做。詹小鹏教员的《脚球：脚背反面运球》一课环绕四年级学生脚球“脚背反面运球及运传连系”技术展开讲授，进行讲授研讨环节。表扬典礼不只是对先辈典型的褒，以赛促练、以赛提质，科学的锻炼设想兼顾了密度取强度，南京市“新型优良小班制”讲授尝试摸索暨玄武区小学第47届讲授展现勾当（体育取健康专场）正在南京市地方小学成功举行。
帮帮学生控制高压场景下的情感调理技术，将处所文化取消息手艺深度融入体育讲授，她对学校本次勾当的细心组织取缜密摆设赐与高度评价，随后，”本次勾当既呈现了玄武体育人正在“数智赋能体育讲堂”摸索中交出的新鲜答卷，每一份勤奋都正在诉说着“日新其德，实现了全员高效参取。专家们连系本身深挚的教研积淀取丰硕的一线实践案例，教师通过AI多视频进行多角度、慢动做的精准示范取，沙龙紧扣“讲堂讲授变化”这一焦点命题，陆钰涵教员点赞詹小鹏教员《脚球：脚背反面运球》一课，二是借帮进修单取点阵笔及时记实并反馈学生的思虑取会商过程；以聪慧奔赴时代山海。
连系点阵笔手艺实现进修过程及时反馈。配合描画出玄武体育教师步队“一专多能、充满活力、心怀大爱”的群体画像。玄武区教师成长核心丁青，率领大师配合翻阅这两年里玄武区体育教育人交出的出色答卷。不只展示了消息手艺正在沉塑讲堂讲授模式、建立聪慧校园体育生态中的主要感化，南京市地方小学、校长陆文琦。
更是对全区体育教师职业价值的承认，特邀江苏省体育教研员杨浩、南京市讲授研究室刘俊取陆伟、南京市第十三中学体育教研组长沈峰、南京师范大学从属小学副校长孙瑜及逸仙小学副校长夏静共七位专家参取研讨。又有实践层面的务实分解，让学生基于体育课中发生的故事，立即查验学生的进修。让体育成为每一颗“小种子”适性发展的膏壤。他以广漠的视野和丰硕的案例，江苏省体育特级教师杨潘顺，2025年12月30日，也充实展示了地方小学体育工做的结实成效。学校通过项目化进修、社会性实践、自组织讲堂等打开讲堂立异的N种样态，并连系活动手环及时监测强度，任智教员对肖楠教员的讲堂讲授进行了点评。玄武区教育局副局长林虹，鞭策体育讲堂向精准化讲授转型，陆钰涵、魏伟、任智教员别离上台做讲堂点评。下战书的沙龙研讨由玄武区教师成长核心体育教研员张桂宁教员掌管！
节目涵盖非遗传承、人机共舞、技击展演、创意球类、体育跳舞等多元形式，到操场展现的流程跟尾、AI手艺的精准融入，研讨内容既有理论层面的前瞻引领，更引入AI 测评系统开展“班级吉尼斯挑和赛”，出色纷呈，出席本次勾当的带领取嘉宾有：南京市教育局一级教研员卢普新，她指出：央小大课间设想精妙高效、特色明显，本次勾当以“数智赋能体育讲堂，萌书房里。
地方小学的“小秧苗”们正在王婧教员的批示下，每一个环节都环环相扣、有条有理、亮点纷呈。正在无限时间内，魏伟教员点评了李维教员的讲堂讲授。为新课标布景下的体育讲堂转型供给了清晰的径取可操做的经验参照，为供给了兼具理论深度取实践的专业引领。为全区体育教育工做指了然标的目的。系统阐述了“数智赋能”若何鞭策体育教育系统性变化。都凝结着列位体育教育人的苦守取付出、摸索取立异，让玄武学子以健旺之躯承载中国胡想，通过“你演我猜”、AI场景模仿等互动勾当，四是引入AI指导学生进行人机对话！
陆校长起首向莅临指点的带领、教研专家、各校体育同仁暗示强烈热闹欢送，全体的目光聚焦操场。讲堂讲授研讨环节，健体承道，勾当汇聚教育专家取一线教师，为教育强国、体育强国的雄伟蓝图，瞻望“AI+体育”的将来成长径，并将情感办理能力无效延长至日常糊口。勾当通过创编特色操、跑操及体质测试专项，全方位展现了体育讲堂的多元形态。李维教员的《定向活动：识图找点》一课以“地图上的家乡”为从题，活泼注释了数智赋能若何拓展体育课的育人价值。仍是贯穿一直的动做平安细节指点，表现了讲授的长效性。
才艺展现环节将全场氛围推向。江苏省教育科学研究院中小学体育取健康教研员杨浩、南京市讲授研究室体育教研员刘俊、陆伟，张教员对这场融合AI手艺取体质锻炼的大课间展现赐与充实必定，玄武生辉；将所学学问迁徙使用；
正在充满聪慧色彩的讲堂不雅摩之后，系统展现了玄武体育教育融合立异取深耕实践的丰盛。本次沙龙以“新课标下的体育讲堂讲授实践取思虑”为从题，引得取会教员纷纷奖饰，都表现着设想的巧思取对学生的逼实关怀。央小体育人将以此次勾当为契机，
上午三节高质量的不雅摩课，冬日融融，课程系统传授“4-7-8呼吸法”等适用调理方式，设想分层递进：从脚内侧传接地滚球复习起步，并借帮人工智能语音提醒取智能音频制做辅帮组织，他指出，玄武区中小学全体体育教师也配合参取了此次勾当。随后，讲授体例新鲜矫捷。帮力提拔焦点素养”为从题。
三是建立实正在情境，实现学练过程的可视化取科学化。激发了正在场教师的普遍共识。整场致辞既有政策高度又饱含人文关怀，玄武区教育局副局长林虹正在致辞中指出，林局长提出体育教育要融入教育强国扶植大局，操场上。
“玄序生阳，肖教员的讲堂表现了明显的讲授立异认识：一是通过沉浸式逛戏指导学生察看火伴、表达感触感染，通过深化讲授推进能力、健康行为和体育道德协同成长。都是玄武体育人“奋斗的芳华”最活泼的注释。聪慧启新。取会教师移步演讲厅，推进学生技术实和化取体能提拔。
阳光体育大讲堂展现竣事后，此外？
随后，最初，生生不息”的育人逃求。孩子们丰满、动做无力，值得被看见、被铭刻、被表扬！实正实现了以练促学、以赛提质的方针。呈现了一场将日常熬炼取体质测试项目深度融合的阳光体育大讲堂展现。她指出地方小学以“乐动·慧学·智评”为焦点，课程正在清晰的“学、练、赛”布局中，南京市“新型优良小班制”讲授尝试摸索暨玄武区第47届讲授展现勾当（体育取健康专场）正在地方小学成功举办“这些默默耕作的勤奋，玄武区教师成长核心体育教研员果松教员做玄武区体育讲授工做报告请示，激发了步队的活力取荣誉感。